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提升托育 服务质量的保障。面对当前托 育专业人才短缺 这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准  体系 建设出 发， 将托育 机构师资纳入其中，提 高托育服务专 业化水平；从 学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。