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升托育服务质量的保障。面对当前托育专  业人 才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建 议，从教师专业标准体系建设出发，

将  托育机构师资纳入其中，  提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增强托育机构从业
 人员对 职业的归属感、荣誉感。