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人才短缺这一 瓶颈，长

沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提
高托育服
 务专业化水平；从学历提升和专业 成长
考 虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。