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　　人才队伍建 设是提升托育 服务质  量的保障。面对当前托
育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育
服务 专业化 水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的  归属感、 荣誉感。