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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶
颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资 纳 入其中，提高托

育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业 人员 发展路径，增强托育 机构从业
人员对职业的归
属感、荣誉感。